暑假读什么?小学霸们推荐的好书值得一看

币游国际游戏

2021-05-28

  暑假开始了,一些同学可能已经放飞自我,虽然是“史上最短暑假”,但玩起来一点也不客气,睡懒觉、看电视、玩游戏、旅游……  同样是暑假,有些同学却不一样,不管是在家休息还是外出旅行,学习、娱乐两不误,随时随地都能进入阅读状态,学习新的知识。

  小学生暑假多读书,可以开阔视野,增长知识。

记者采访了一些品学兼优的学生,发现他们不但博览群书,爱看的书籍还各有特色,一起看看他们会向大家推荐什么样的“心水”暑假读物吧……  四年级朱泠羲  我推荐的是《数字的秘密生活》。   这本书我最感兴趣的就是古算名题,特别是古算名题中的公公记年和迟疾求平,这两章不仅教我数学解题,而且还让我知道了古时候的解题方法。

这本书能让人拾撷古今数学智慧,感悟中华数学经典,而且还能让人锻炼缜密的数学思维,启发无限数学潜能。   读完这本书之后,让我觉得数学是打开科学大门的钥匙,是一种精神,并且明白了宇宙之大、粒子之微、生物之谜都要用到数学。

我读完这本书之后,给自己定下了一个目标,要让更多的人感悟中外数学经典。

数学是如此神奇,散发着迷人的气息,让人忍不住想要去了解它,我相信,只要我不断努力,数学一定会是我成长路上的好帮手,帮助我解答人生中遇到的种种问题。

  四年级廖妍馨  我推荐的是《一看就停不下来的中国史》。

  这是一本从人物的角度解读历朝历代变迁的历史读物。 书中的人物有帝王将相、政客商人、孤胆英雄,也有平民百姓。

这又是一本有趣有温度的历史读物。

因为书中人物不再像以前历史书本写的那么呆板无趣。

例如江南四大才子之首的唐伯虎,在现实中却是家庭、事业和功名不如意的人;众人皆知明成祖朱棣的雄才大略,却没看到他的阴狠毒辣;还有被姐姐拿擀面杖打出来的皇帝赵匡胤,被朱元璋弄垮的富豪沈万三……一个个可能没有被传统史书记载的故事,作者通过大量收集考究后,用历史人物的成功和失败展示出了不一样的中国历史。

  喜欢这本书,因为它让我感觉到历史并不遥远和乏味,反而是一种饱含温度的存在,冷暖交融。 “以史为镜,可以见兴衰;以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。

”这本书带给了我很多生活启示、智慧和教训。

正如作者的话:读历史,就是读人心、读现在、读未来。

  五年级胡迅恺  我推荐的是吴强的长篇小说《红日》。   在书中我看到了共产党员团结合作,他们吃苦耐劳、严于律己、献身革命的精神深深地打动了我。

当年,虽然共产党只有普通的枪支弹药,还要经常饿着肚子战斗,但他们有最勇敢的战士,最崇高的理想以及老百姓的拥护和爱戴——这就是共产党最终胜利的原因。

  读完这本书让我明白自己现在美好的生活是来之不易的,都是无数战士的鲜血换来的。 我要感谢这些为无产阶级斗争奉献出自己宝贵生命的战士,战士们虽然都不在了,但他们那宁死不屈、舍己救人、永垂不朽的精神仍然值得我们学习和传承。

让信念的力量托起明天的太阳,让思想的烛光点亮我们的灵魂!  五年级郑恩希  我推荐的是林海音的《城南旧事》。   这本书透过主人公英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,淡淡的哀愁与深深的思念感染了一代又一代读者。

从英子身上我感受到了真善美。

她是一个知错就改的学生,她的世界是单纯的、美好的,值得我们学习。 童年是一朵美丽芬芳的花朵,增长一岁,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我们的童年也就过完了。 看《城南旧事》使我的心头漾起一阵阵温暖,一幅幅感人的场景常在脑海里闪过,让我永远忘不了。   这本书给我的启发是:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 在我们的童年时代,一定要珍惜那些美好时光。

我们下学期就上六年级了,到了毕业班,学习要更加刻苦,更加努力。 这本书让我明白一个道理,要珍惜每个对自己好的人,不要等到离别时才明白什么叫恋恋不舍。

童年只有一次,值得每个人好好珍惜!  六年级刘睿  我推荐的是《小屁孩日记》。   这本书以轻快愉悦的写作风格闻名世界,成为了许多孩子喜欢的读物。

每当打开这本书,就像一次不经意的邂逅。 作者把机灵古怪的主人公格雷的家庭琐事和学校趣事,以及格雷的内心感想描写的漓淋尽致,巧的是,你总能在这本《小屁孩日记》发现最真实的自己,回想过往的点点滴滴。

  格雷一家五口的生活看似平凡,但却是最温馨的。

格雷总有一些新奇的想法,让人觉得滑稽、搞笑。 就连父母有时也给他打击,但这种现象再正常不过了。 我想说的是,做好自己,不要管外界干扰,哪怕有些人给予你负面的评价,使你感到挫败——如果你想到失败,你就失败了。

只要坚信自己一定能行,付之努力,梦想就一定会实现!这本书以放松的气氛带给我们做人的道理,做到了玩中学,学中玩。

这一套《小屁孩日记》陪伴了我四个春秋,而我对它却更是含情脉脉,喜爱有加。   读书要注重知行合一  古人头悬梁、锥扎股,刻画的都是勤奋读书的状态。 有人认为当今是网络、微博、微信的“浅阅读时代”,不需要如此勤奋刻苦,这显然是不对的。 虽然随着科技发展,人们获取信息更为便捷,但纸质书籍仍是人类文明传承的重要载体。 因此,我们不能只做“低头族”,同时也要勤奋苦读纸质书籍。   读书要讲究方法,深悟其义。

全民教育启蒙经典《弟子规》中说“读书法,有三到,心眼口,信皆要”,意思就是读书要眼看、口读、心记,深刻领悟文章的意思,要相信经典,对自己充满信心。

朱熹也曾讲过:“读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 ”所以,读书要平心静气,专心致志,克服“心浮气躁、贪多求快、只读不悟”的弊病,做到“真学、真思、真悟、真践”。 唯有如此,才能学有所成。

  读书还要注重知行合一、应用为本。

为此,一方面要对照书里的思想观点,检查反思自己的差距和不足,发扬好的,纠正错的;一方面要围绕当前人们普遍关心、关注的重大社会问题和现实生活问题,从书本中寻找借鉴解决的办法。

  读书的目的,是为了认识事物原理、启迪智慧。 只有把读书作为一种生活态度,坚持日复一日、年复一年地读书学习,知行合一,才能达到“享受学习,快乐人生”的境界。

  ▅链接  教育部为小学生推荐了这些书,你家有哪些?  为提高广大中小学生阅读能力和综合素质,今年4月,教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》(下称《指导目录》),旨在引导学生读好书、读经典,加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育,提升科学素养,打好中国底色,开阔国际视野,增强综合素质,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。   《指导目录》根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点,从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书,分为小学、初中、高中三个学段,其中小学110种。